‘독자들의 생각과 배움, 행복을 언제나 함께하는 「The-K 매거진」’ 이라는 슬로건은 생각만 해도 기분이 좋아집니다. 「The-K 매거진」의 새로운 디자인에서 생동감을 느꼈고, ‘86만 회원들의 생각을 나누고, 배움은 더하고, 행복은 곱하는’ 매거진의 다짐과 같이 더 알기 쉽게 정돈된 카테고리와 풍성해진 칼럼을 통해 더 많은 지식과 감동을 얻었습니다.
‘고민 상담소’ 코너의 ‘왜 기대했던 사교육 효과가 나타나지 않을까요?’ 기사를 통해 학교 학습과 교육에 집중해서 자기주도학습을 하는 것이 결국에는 더 큰 성취감과 교육 효과를 얻을 수 있다는 것을 깨달았습니다. ‘좋은 사람, 좋은 생각’ 코너에 소개된 방승호 교육연구관님의 기사는 교육자의 힘과 교육의 기술이 학생들의 삶과 학교 문화에 어떤 영향력을 미치는지에 대해 다시 생각하는 계기가 되었습니다. 특히 교육관님이 교장선생님 시절, 아이들이 함께한 모험놀이는 정해진 역할과 편견에서 벗어나 서로를 이해하는 과정이 얼마나 중요한지를 깨닫게 했습니다. 학교에서, 직장에서, 인생에서 제 마음과 생각을 다시 돌아보고, 내가 다른 사람들과 함께 즐거운 삶의 시간을 만들어가는 것이 인생에서 가장 중요하다는 긍정적인 마음을 가지게 되는 기회가 되었습니다. 앞으로 더 큰 감동과 지식 나눔으로 다가올 「The-K 매거진」의 다음이 많이 기대됩니다.

지난 9월호 매거진에서 ‘배움 더하기’의 ‘미래를 준비하는 교육’ 칼럼을 읽고 많은 것을 느꼈습니다. 기후위기의 심각성이 대두하면서 교육계에도 이에 대한 대응이 필요하다고 보고, 2022 개정 교육과정에 ‘생태전환교육’을 강화하게 되었는데요, 제가 학교를 다닐 때도 기후위기, 지구온난화 등에 대한 교육을 받았지만, 인간 중심의 관점에 그쳤습니다. 하지만 앞으로 배울 학생들은 ‘생태전환’이라는 완전히 지속 가능한 생태 문명으로의 총체적 변화를 위한 교육을 받아야 할 것입니다. 이런 생태전환교육이 잘 이뤄지기 위해서는 단순히 연수 듣고, 교재 연구만 하는 수준을 넘어 우리가 먼저 기후위기에 대한 생각과 관점을 전환해야 한다고 생각합니다. 그래야 우리를 보고 배우는 학생들도 사고의 전환을 통한 생태 문명의 변화를 추구하려 하지 않을까요? 앞으로도 기후위기, 환경과 관련한 부분을 많이 안내해주신다면 생태전환교육을 하는 교육 가족에게 큰 도움이 될 것 같습니다.

디자인은 물론이고 기사를 읽는 재미도 더 커졌어요. 인쇄 매거진뿐만 아니라 더케이 매거진 홈페이지와 이메일 뉴스레터도 더욱 일목요연하게 정리되었다고 느꼈습니다. 편집 방식과 글씨체 등 전반적인 디자인이 달라지니 카테고리별로 어떤 기사가 연재되었는지 한눈에 들어왔고, 읽기도 편리했습니다. 가독성과 심미성이 훨씬 향상된 것 같아 만족스러웠습니다. 내용적인 면에서는 교육, 역사, 문화, 경제, 라이프 스타일 등 다양한 분야에서 일상에 도움이 되는 콘텐츠가 풍성해진 것 같아요. 아이들의 마음을 달래주고, 진심을 담아 노래하는 방승호 교육연구관님의 이야기에 감동받고, 아름다운 단양의 풍경 사진과 함께 단양의 별미 소개를 보며 여행의 즐거움을 만났습니다. 「The-K 매거진」 팀의 다채로운 기획력 덕분에 퀄리티가 나날이 향상되는 것 같습니다. 9월호 「The-K 매거진」의 개편 방향이 ‘회원 중심’이라는 것을 표지에서부터 느낄 수 있었습니다. 회원들의 사진을 모아 ‘K’를 형상화한 표지 디자인이 눈에 확 띄었어요. 또 ‘이달의 도움 회원’ 코너가 신설된 것도 인상적이었습니다. 「The-K 매거진」의 제작에 도움을 준 회원들과 스태프의 이야기를 생생하게 전해주시니 매달 양질의 매거진을 만들기 위해 얼마나 많은 사람이 정성과 노력을 쏟는지 실감했습니다. 앞으로도 공제회의 대표 소식지로서 교육 현장의 ‘희망 메신저’로 함께해주세요. 늘 감사드리며, 앞으로도 계속 응원하겠습니다.

매월 1일 새로운 소식을 기대하며 「The-K 매거진」과 함께하고 있는 독자입니다. 다양한 분야의 내용을 폭넓게 다뤄 견문을 넓힐 수 있다는 점이 참 좋습니다. 앱을 통해서도 잘 읽고 있는데, 이번에 특별히 변모한 부분도 새롭습니다. 무엇보다 ‘회원 의견’ 코너에 올린 의견이 일부 반영되었는데, ‘정말 독자와 함께하는구나’라는 생각이 들어 더욱 애정이 갑니다. 앞으로도 많은 독자와 함께 '동행'하는 「The-K 매거진」이 되어주시길 기원합니다.

퇴직이 얼마 남지 않았지만, 항상 「The-K 매거진」이 있어 힘이 납니다. 퇴직 후의 삶을 어떻게 그려가야 할지 아무 생각도 안 들 때마다 퇴직 이후 다양한 삶에 대해 읽고 배우게 하는 「The-K 매거진」의 소식이 항상 기다려집니다. 일에 쫓기고 코로나19로 외출도 자유롭지 못해 답답한 지금 국내 방방곡곡에 있는 힐링 장소를 보며 새로운 활력소를 얻기도 합니다. 각 지역의 좋은 명소와 맛집도 알 수 있어 좋습니다. 경상도와 전라도의 여행지도 소개해주면 좋겠습니다. 외식이 어려운 이때 집에서 즐길 수 있는 ‘건강한 집밥’ 요리도 유익하게 잘 읽고 있습니다. 끝으로 중환자실에 근무하는 저는 눈코 뜰 새 없이 바쁜데요, 코로나19로 너무나 힘든 병원을 위해 ’희망 선물 드림’ 기사를 실어주셔서 힘이 됩니다. 또 매월 알찬 기사로 많은 도움을 주셔서 감사합니다.

‘고민 상담소’ 코너의 ‘왜 기대했던 사교육 효과가 나타나지 않는 걸까요?’ 기사를 읽고 많이 공감했습니다. 현재 초등 3학년 아이들의 담임 교사로, 고3 아이의 엄마로 느끼는 게 많습니다. 아이들의 관심과 흥미보다는 부모의 생각대로 아이를 사교육으로 끌고 가는 모습이 문제를 야기하는 출발점이 아닐까 싶습니다. 자녀에게 좋아하는 공부가 무엇인지, 뭘 배우고 싶은지, 왜 배우고 싶은지, 원하지 않는다면 그 이유는 무엇인지 항상 묻고 이야기 나누며 같은 방향으로 함께 가야만 그 괴리를 좁힐 수 있을 것이라고 생각합니다. 먼저 살아본 부모의 경험과 조언도 중요하지만 그보다 더 중요한 건 지금을 살고 있는 아이의 마음과 생각이라는 것. 그것을 기억하고 아이가 원하는 교육, 그것이 공부든, 예체능이든 아이가 원하는 사교육이라면 그 열매는 달콤할 것이라고 믿습니다.